麻城市第五幼儿园开展“幼小衔接”主题实践活动

为科学推进幼小衔接工作，帮助幼儿实现从学前教育到小学教育的平稳过渡，6月11日，麻城市第五幼儿园组织大班全体师生走进市实验二小关厢校区，开展“小学初体验”主题实践活动。

活动中，幼儿们在教师引导下有序参观了小学校园环境，实地观摩了庄严的升旗仪式和少先队入队仪式。在特色课程体验环节，孩子们与小学生同堂上课，亲身感受语文、数学等学科的教学互动；在课间活动时间，幼儿们积极参与十分钟大课间运动，并与小学生结对交流，互赠手工作品。

此次沉浸式体验活动让幼儿直观了解小学生活与学习方式，激发幼儿对成长的期待，还有效缓解了入学焦虑，为幼儿顺利适应小学生活做好全面准备。（童芬）

麻城六幼大班学子探秘小学校园 沉浸式研学架起幼小衔接桥梁

6月12日，麻城市第六幼儿园大班153名幼儿在教师带领下走进麻城市第六小学，开展“六幼护航伴成长 六小接力启新航”主题研学活动。

活动中，身着统一园服的孩子们在小学生向导的引导下，穿梭于教学楼、温馨食堂与书香图书室之间。明亮的教室、整齐的桌椅、走廊里的文化墙，每一处细节都让幼儿们好奇地驻足观察，用童言童语描绘着对小学的初印象。

在红领巾佩戴仪式中，小学少先队员为幼儿系上鲜艳的红领巾。互动交流环节秒变“问题小课堂”，小学生们用课间十分钟趣事、学习心得分享等方式，为幼儿驱散对学业的迷茫。

音乐课上的合唱、美术课的创意手工、语文课的绘本共读…… 幼儿们与一年级学生同桌而坐，在互动游戏中感受小学课堂的节奏。他们互赠亲手制作的书签、绘画作品时，稚嫩的友谊在笔尖与彩纸间悄然绽放。

此次活动通过场景化、互动式的体验设计，让幼儿在亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感中，将“小学”从抽象概念转化为可触摸的生活图景。（毕静）